Conclusiones

• Es muy probable que, en la primaria, los estudiantes agredidos identifiquen hechos aislados de violencia con acoso escolar o bien, que los agresores aún no se reconozcan como tales. En todo caso es importante poner atención a lo que está sucediendo en el aula para identificar en cada suceso la existencia de este fenómeno social e implementar las medidas necesarias para evitarla. 
  
• Es necesario que en los establecimientos educativos se detecte lo antes posible el acoso escolar. Esto es posible si se ayuda a los agredidos y a los espectadores a informar lo sucedido a los docentes, directores, padres de familia u otros miembros de la comunidad. De esta forma se podrán tomar las medidas convenientes y atender las lesiones emocionales, que tanto agresores como agredidos están sufriendo.
• Es importante reconocer que los agredidos y espectadores pueden negarse a proporcionar esta información, motivados por diversas razones. Una de ellas y quizá la más frecuente, puede ser el miedo a las represalias que pueden sufrir si los agresores detectan a los estudiantes que han informado los hechos.